为深入推进“办学能力评价”迎评工作，破解指标梳理、材料准备中的重点难点问题，进一步统一思想、压实责任、明确路径，1月4日上午，我校召开“办学能力评价工作”推进会暨培训会，副校长姜国玉主持会议。

会上，督导室李萍主任作专题培训。李萍结合参与入校评估的亲身实践，为全体教职工带来了一场兼具理论高度与实践温度的专题讲座。她全面拆解了省教育厅办学能力评价的完整流程，详细介绍了专家进校后的考察重点与工作路径，围绕29个核心指标点逐一深耕细作，清晰解读了每个指标的内涵要求、评分标准及支撑材料清单，为教职工们厘清了工作思路、提供了实操指引，讲解指导性、操作性极强。

姜国玉对后续迎评工作作出具体安排。她指出，此次会议既是一次政策解读会、任务部署会，更是一场攻坚动员会、责任压实会。全校要从三方面细致认真的完成相关工作。一是明确评价办、校直机关、各系部三个层面工作内容与时间节点，建立“学校统筹、部门主抓、个人落实”的三级责任体系，教务处牵头统筹核心指标，督导室全程跟踪督查，各系部扛起主体责任，职能部门做好服务保障，确保事事有人管、件件有着落。二是把握“集中攻关期、整改提升期”，严控时间节点。充分利用寒假近20天时间开展集中攻关，严格落实“1月底前完成材料收集整理、自查自评”的进度要求，倒排工期、顺排工序，杜绝拖延滞后。三是构建“跨部门协同、全方位联动”，凝聚攻坚合力。打破部门壁垒，建立团队作战、定期会商、进度通报、督查督办机制等，及时解决堵点难点问题，形成上下联动、左右协同、全员参与的“一盘棋”格局。

结合评估工作要求和学校实际，会议强调五点意见：一要提高政治站位，以“时时放心不下”的责任感高度重视，跳出“为评估而评估”局限，把迎评过程转化为提升办学质量的过程；二要坚持质量为王，以“精益求精”的标准打造过硬成果，确保支撑材料真实准确、规范完整、突出特色，充分展现学校办学实力；三要提升工作效能，以“马不停蹄”的干劲高效推进，合理调配资源、优化工作流程，立行立改短板弱项；四要勇于攻坚克难，以“踔厉奋发”的姿态直面挑战，发扬“坚韧执着奉献求索”的师专精神，学校将全力做好保障工作；五要强化纪律意识，以“令行禁止”的作风保障落实，严格遵守工作纪律，服从统一调度，对工作不力者严肃追责问责，营造全员关心、参与、支持评估的浓厚氛围。

会议号召，办好职业教育、通过办学能力评价，是全体齐师专人共同的责任与使命。希望全校上下心往一处想、劲往一处使，以高质量的准备、高效率的推进、高水平的成果，全力以赴迎接省厅专家入校评估，奋力谱写学校高质量发展新篇章。